Marcelo Paschoal Pizzut: Psicólogo, Professor de Inglês e Especialista em PNL

Marcelo Paschoal Pizzut, um renomado psicólogo e professor de inglês, é também um especialista em Programação Neurolinguística (PNL). Ele explica como aprender inglês utilizando os princípios da PNL, demonstrando como essa abordagem pode enriquecer o processo de ensino e aprendizagem de línguas.

As Raízes da PNL

A PNL, com suas raízes na psicologia e neurologia, trata do funcionamento do cérebro e de como ele pode ser treinado para a melhoria pessoal. Está relacionada a funções do hemisfério esquerdo/direito do cérebro, estilos de aprendizagem visual/auditivo/cinestésico, inteligência múltipla e outras áreas de pesquisa que buscam identificar modos de aprendizagem, reconhecendo a importância do aprendiz individual.

Embora a PNL tenha seus céticos, especialmente em relação à aplicabilidade geral em sala de aula e à forma como é comercializada como método de autoaperfeiçoamento, ela oferece uma compatibilidade interessante com as práticas educacionais atuais. A PNL se concentra em reconhecer padrões, processos em vez de conteúdos e fornece um modelo de como nos comunicamos conosco e com os outros.

PNL e Aprendizagem de Línguas

O modelo de PNL explica como processamos informações que chegam até nós, baseando-se no trabalho de Richard Bandler e John Grinder. Eles reconheceram a importância do contato visual e do movimento na identificação de estados emocionais e de como (em vez de o que) os indivíduos pensam.

Na PNL, a informação chega através dos sentidos, e seis modalidades são identificadas como maneiras pelas quais diferentes indivíduos percebem as mensagens:

• Visual Recordado

• Visual Construído

• Auditivo Recordado

• Auditivo Digital

• Cinestésico

Essas modalidades formam a base do que conhecemos como “VAK” – a identificação de aprendizes visuais, auditivos e cinestésicos e a necessidade de atender a diferentes estilos de aprendizagem na sala de aula.

PNL na Sala de Aula

Professores que usam música para criar atmosfera e estimular a criatividade, ou técnicas de mímica e drama para aumentar a confiança e adicionar linguagem corporal aos atos de fala, já estão utilizando o repertório da PNL. No entanto, recentemente, atividades específicas e baseadas na PNL foram desenvolvidas por praticantes de ELT (Ensino de Inglês como Língua Estrangeira).

Essas atividades integram habilidades e são extensões ou modificações de técnicas existentes, como contação de histórias, fantasia guiada, dramatização e simulação. A PNL pode impactar significativamente ao explorar relações entre alunos e entre alunos e professor, ajudando a criar um ambiente de aprendizagem saudável e positivo.

• Criar Rapport: É o senso de conforto que se desenvolve ao interagir com pessoas que sentimos afinidade, essencial para uma comunicação significativa. Atividades de interação e negociação contínua entre professor e alunos fomentam o rapport.

• Espelhamento: Estabelecer bom rapport ao espelhar o comportamento daqueles com quem queremos interagir. Na sala de aula, pode ser praticado com posturas, gestos e expressões faciais.

• Criar Estados Positivos e Ancoragem: Motivar e manter atitudes positivas em relação à aprendizagem. Um estado positivo é criado por uma imagem mental do sucesso, ancorado por um gesto ou movimento repetido.

• Manter o Fluxo: A aprendizagem flui como água e ocorre melhor quando não há interrupções. O planejamento eficaz de lições deve equilibrar desenvolvimento de habilidades e novos desafios.

• Pacing e Leading: Estratégias que requerem o ouvinte a sintonizar, aceitar e enunciar corretamente o ponto de vista do falante (pacing) antes de sugerir uma alternativa (leading).

• Posicionamento Perceptual: Extensão do espelhamento usado para resolver conflitos, envolvendo uma terceira parte neutra como mediador.

Conclusão

Seja um seguidor da PNL ou não, é claro que a PNL e o ELT são complementares. A PNL aprende observando padrões de comunicação, e o ELT se beneficia das sugestões da PNL para melhorar a comunicação interpessoal e, portanto, a aprendizagem. Nada na PNL é contrário à metodologia atual do ELT em termos de aprendizagem comunicativa e abordagens humanísticas, e a PNL tem muito a contribuir para o vasto repertório do ecletismo informado.

Marcelo Paschoal Pizzut utiliza sua expertise em PNL para aprimorar suas práticas de ensino, oferecendo uma abordagem inovadora e eficaz no aprendizado de inglês, atendendo às necessidades individuais dos alunos e promovendo um ambiente de aprendizado positivo e produtivo.